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Projet d’éducation à l’environnement par la bande dessinée : " Mwan'Africa et Asili, les Eco-citoyens"

Projet d’éducation à l’environnement par la bande dessinée : " Mwan'Africa et Asili, les Eco-citoyens"

Si le changement climatique est une menace pour le futur de l'humanité, il est impérieux d'associer à cette lutte ceux qui sont l'avenir de la planète c'est-à-dire, les enfants car, investir dans l'enfance, c'est investir dans l'avenir.C'est dans cette optique que Rec Asbl lance le projet  "Mwan'Africa et Asili, les eco-citoyens" un programme d'éducation à l'environnement et au développement durable par la bande dessinée, qui est un bon moyen d'attirer les enfants à cause de son caractère ludique mais pédogogique. "Mwana" signifie " enfant" en Lingala, Kikongo et Tshiluba. Et " Asili" veut dire " la nature" en Swahili. Ce sont  le quatre langues nationales de la RDC. Après avoir étudié la préservation de la nature à l'Université Réseau des Eco-citoyens, UNIREC en sigle, "Mwan'Africa et Asili, les Eco-citoyens" ont décidé d'être les ambassadeurs de la nature auprès des autres enfants afin de faire émerger une nouvelle génération des Eco-citoyens pour sauver la planète. L'objectif poursuivi par cette initiative est d'inculquer  aux enfants dès le bas âge, l'importance des plantes, des animaux ainsi que l’intérêt pour les ressources naturelles...pour leur permettre d'acquérir des connaissances, comportement et pratiques nécessaires sur la potection de la nature. Ceci pour les préparer à une gestion éco-responsable une fois adultes et décideurs demain. De la même manière que les enfants découvrent l'alphabet à l'école et le retient toute la vie, ils peuvent aussi apprendre le respect de l'environnement  et sa préservation à l'école. C'est question d'en faire un programme d'enseignement. Mais aussi à travers l'expérience de "Mwan'Africa et Asili, les Eco-citoyens", les enfants peuvent se transformer à leur tour aux ambassadeurs de la protection de l'environnement dans leurs milieux de vie respectives notamment en famille. Mwan'Africa et Asili, les Eco-citoyens" veulent aussi être les références de tous les enfants de l'Afrique dans la mesure où l'Afrique a presque les mêmes problèmes.Un thème sera développé par édition pour une parution semestrielle suivi d'un mois de pratiques. Ce document sera à caractère non marchand pour que chaque enfant, riche ou démuni, aie accès au même savoir, savoir-faire et savoir-être dans le but de promouvoir une conscience écocitoyenne dont la planète a besoin.L'argent récolté d’imprimer 1500 BD de le distribuer gratuitement auprès de 1500 élèves de 5 écoles pilotes. Il aussi prendra en charge l'achat des matériels de travail  du bédéiste bénévole dont 2 tablettes graphiques  + la connexion internet.Et  au terme de ce projet, les enfants de nos 5 écoles pilotes auront des connaissances et des pratiques sur la préservation de la nature.  Les enfants seront capables de bien gérer les déchets produits à l’école en passant par le tri sélectif. Ils seront en mesurer de planter les arbres dans les écoles et de les entretenir, de bien assainir leur environnement pour se prévenir des maladies et être toujours en bonne santé.Oui, nous pouvons apprendre aux enfants le respect de la nature et sa sauvegarde par les aventures de "Mwan'Africa et Asili, les Eco-citoyens ". Réalisons ce projet ensemble. Une dédicace spéciale sera réservée à toutes les personnes qui contribueront à cette cagnotte.

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Ice Eyes Project

Ice Eyes Project

Ice Eyes Project By Fire & Ice Explorers  Nous avons conscience que nous ne sommes ni des scientifiques, ni des professionnels comme Mike Horn, ni des ouvreurs de nouveaux itinéraires sur l’Everest ou l’Anapurna, mais notre passion, motivation et même détermination ainsi que nos compétences acquises en montagne, notamment en Islande sur des tracés difficiles ou lors de précédentes expériences professionnels militaire, nous permettrons de mener à bien nos objectifs lors des expéditions pour ICE EYES. Le partage, fait partie de nos fondamentaux dans nos projets, c’est donc naturellement que nous avons souhaiter aller plus loin, en proposant ICE EYES, en mêlant centre de formation professionnel & laboratoires scientifiques afin de faire profiter au plus grand nombre, ce que nous avons par la passé eu la chance de voir, qui nous as permis de modifier notre façon de vivre face à un monde changeant au rythme de l’homme et de l’émergence de nouveaux paysages, de la fonte des glaces.  Présentation du projet La genèse: Depuis 2005, nous explorons les montagnes & glaciers de France et d’Islande, nous avons observer dors et déjà des changements visible notamment due à la fonte des glaces lors de retours sur nos précédentes traces, découvert de nouveaux paysages. Nous le savons l’homme et majoritairement responsable de cela, ce que nous souhaitons, est très simple puisqu’il s’agit de permettre à tous, commenté par des scientifiques qui étudient les glaciers et la glace au travers d’image de décrire ce que nous observerons au travers de caméras de type timelapse au fil des années. Le Planning: Etablir un planning prévisionnel précis pour ce type de projet est un exercice difficile car ce dernier doit tenir compte à ce jour, d’éléments dont nous n’avons pas connaissances que ce soit au niveau du matériel allant jusqu’aux conditions météorologiques. Néanmoins, il est possible de dégager un programme général présentant les grandes étapes du projet et leurs durées: Décembre 2018 Fin du montage du prototype au Centre de Formation Professionnel Début des test  Avril 2019 Installation de la caméra définitive en France, début du captage des images Octobre/Novembre 2019 Installation de la caméra définitive en Islande, début du captage des images Avril 2020 Maintenance de la caméra française Mai 2020 Maintenance de la caméra Islandaise   Pour la première expédition en France: Transit Aller1 JournéeExpedition Aller1 JournéeInstallation/Maintenance1 JournéeExpedition retour1 JournéeTransit Retour1 Journée Pour la première expédition en Islande: Transit1 JournéeAcclimatation1 JournéeExpédition Aller2 JoursInstallation & activités annexes1 journéeExpédition Retour2 JoursRepos & photos1 Journée Transit retour1 journée Ce Planning prévisionnel est totalement modifiable, en fonction de la saison et leurs conditions météorologiques, des évènements volcaniques et d’un ensemble complexe d’autres paramètres.    Les caméras, étude d’investissement: (par localisation)  Appareil photo660,95USDStructure120USDPanneau Solaire145USDLogement, Batterie, électronique de puissance, intervalomètre1937,70USDBluetooth Module120USDTotal:2983,65USDTotal:2587,62EUR Un prototype de montage sera installer au centre de formation (sans caméra), les deux autres seront une première fois monter et éprouver également par les élèves puis démonter pour être installer aux localisations définies, l’assemblage de celles-ci seront réaliser en France, à l’école. Avoir un prototype, nous permettra également d’avoir du matériel en Spare pour d’éventuelles réparations sur les sites d’étude, d’avoir également en cas de dysfonctionnement en étant mis en relation avec le centre des sites, nous permettre d’avoir une analyse puis une réparation plus rapide.  Pourquoi la France et l’Islande, pour débuter ? Nous avons fait notre sélection en respectant cinq critères:Evoluer dans un environnement montagneux ou polaireAccéder aux destinations en respectant un maximum notre empreinte carboneDes sites sit

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