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Publication atelier Unité de Production_2015-2018

Publication atelier Unité de Production_2015-2018

Unité de production UP est un atelier de master de la faculté d’architecture La Cambre Horta mené par thierry Decuypere et Sophie Dars. Cette année l’atelier souhaite bénéficier de votre soutien via la plateforme Leetchi pour produire la troisième publication des travaux des étudiants. Cette publication sera pensée et conçue en collaboration avec le master typographie de La Cambre Art Visuel, dirigé par Laure Giletti et Pierre Huygebaert. Enseignants et étudiants des deux écoles participeront à l’edition de ce troisième volet de l’atelier.Presentation de l’atelier UP                   L’atelier ‘Unité de production’ propose de partir d’une problématique interne à la discipline architecturale pour explorer le monde. Des productions communes sont déterminées comme objectifs de rendus dès le début du quadrimestre au cours duquel reflexion et conception de projet ne se font pas en amont mais dans et au moyen de ces productions. L’atelier adopte une posture de recherche où l’interrogation et l’expérimentation sont préférées à la simulation de l’exercice traditionnel de la profession. L’étudiant travaille dans l’affirmation de ses sources de ses interets et de ses filitations. Les références ne sont pas à cacher au nom d’une inspiration magique à préserver des influences;  Tout projet est un champ de référence à construire.                                             Le projet de publication 3Il s’agira de publier les travaux de 5 quadrimestres entre 2015 et 2018.Pensée en deux volets, cette publication reprendra 4 quadrimestres autour des 4 thèmes que sont : Villas, Angles, Sport amateur, Façades, tous élaborés selon les meme principes pédagogiques. Le deuxième volet, plus politique reprendra la thématique de l’effondrement abordés par les étudiants sous formes des 20 villas productives dans le Pajottenland. Ce dernier quadrimestre a fait l’objet de nombreux échanges avec des invités extérieurs qui pourront apparaitre dans la publication.                   VOLET 01Quadrimestres 2015-2017Thématiques : Villas, Angles, Sport Amateur FaçadesCe premier volet de la publication serait l’occasion de revenir sur les principes méthodologiques propre àl’atelier, l’Atlas et la maquette. Chaque quadrimestre est l’occasion d’expérimenter de nouveaux récits de projets par le montage d’images, mais tente aussi de formaliser les essais, erreurs, trouvailles au moyen de différentes techniques de maquettes : en amont du projet, pendant sa conception et enfin pour le représenter.  L’enjeu de la publication serait de donner àvoir les montages d’images de ces récits de projet. Une ressource iconographique qui témoigne des capacités de recherches de l’étudiant -comment déployer un monde à travers une source limitée - sa capacité à scénariser un projet, à fabriquer le champs de références et de contraintes lui permettant de construire sa proposition . Les images deviennent le contexte, le client, les thèmes architecturaux, le paysage. Le projet de publication vise àrestituer les constellations d’images trouvées par les étudiants.                   C'est aussi l’occasion de se questionner sur la maquette comme outil de projet : la representation comme projet. Différentes techniques de représentation leur ont été proposées, de la maquette de site au 1/500 au fragment 1/25 eme.                        VOLET 02Quadrimestre 2- 2018Thématiques : Is it too late? 20 villas productives dans le Pajottenlandhttps://upisitoolate.tumblr.com/                          UP a ouvert un cycle de réflexion par le projet quant àl’impact de la crise écologique sur la pratique architecturale. Alors que le monde de l’architecture semble réagir aux crises actuelles par la seule et paisible perspective du développement durable, nous nous intéresserons aux auteurs pour qui la notion de crise, et la potentielle sortie par le haut qu’elle sous-entend, doit être remplacée par une plongée volontaire dans les effets d’une catastrophe globale.   

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Teaching English to children in a school in Malaysia and supporting the local community

Teaching English to children in a school in Malaysia and supporting the local community

I created this page to fundraise for the charity Project Trust, which supports young children is Asia, Africa and Latin America. They train and send young volunteers overseas to teach English, Maths and Science or support the community as a social care worker. If I can achieve my fundraising target, I will be teaching and working with children in a school in Malaysia, for 8 months. I am hoping to make a positive impact on the children and the community, by developing their English skills. I will also support their creativity and love for sports through teaching and organising after school clubs and activities. All money raised is going directly towards the charity Project Trust and will be spend on supporting and training volunteers to teach in the schools, as well as develop and support the schools and projects oversees with supplies, facilities and donations. WHO AM I? I am Lara, 18 years old and I just finished studying the International Baccalaureate at Truro College. As part of this I took the subjects: English Literature, Maths, German, Physics, Psychology and Art. After my gap year I am hoping to study Architecture at University. I love to read, draw and travel. I enjoy exploring new cultures and meeting new people.Coming back from a college trip to South Africa and Swaziland last summer (where the pictures in my profile where taken), I was sure that I wanted to travel in my gap year and do something worthwhile, not just for me but also for other people. So, I decided to apply to Project Trust. After an intensive selection course on the Isle of Coll, I have been selected to represent Project Trust in Malaysia for 8 Months. WHAT IS PROJECT TRUST? Project Trust is an educational charity, which has been sending young volunteers overseas to long term voluntary placements in Asia, Africa and Latin America since 1967.This charity organises teaching, social care and outward-bound projects, and offers training and support to their volunteers before, during and after the placement; to maximise the educational value of their experiences as well as the positive effect they have on their project and host community. If you have any more questions about Project Trust: https://projecttrust.org.uk/project-trust-gap-year-charity/ WHAT WILL I BE DOING? Malaysia is a country in South East Asia. It's known for its beautiful beaches and rainforests. Due to the trading history of the country, the Malay culture is extremely diverse; influenced by Indian, Chinese and European culture. After my training course, which will educate me on the Malay culture and train my teaching skills, I will spend 8 months, teaching English to students in primary and secondary schools in Malaysia. Also, I will be organising and running extra-curricular activities, for the students in their spare time, such as art and sport clubs etc. I am hoping to make an impact on the children, supporting their English skills and help them gain confidence in speaking English. FUNDRAISING? To support Project Trust as a volunteer I need to raise £5,500. To be able to partake in this inspiring project, I will have to reach this fundraising target by November 2018.To achieve this target, I have planned and organised fundraising events and projects such as bake sales, BBQs and coffee morning. I also work in a B&B and take on local jobs as much as possible, to raise the donations. Thank you so much for taking the time to read my page.Any donations, no matter how small, would be greatly appreciated. All money raised is going directly towards the charity project trust and will be spend on supporting and training volunteers to teach in the schools, as well as develop and support the schools and projects oversees with supplies, facilities and donations.

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